我相信我是個信奉自由，熱愛民主的人，如果除去我女兒MII的外公的專制不表，那麼也勉強算得上是在MII外婆的類民主式管轄下長大。如果將MII外婆比做國家或政府，而我是這個“國家”中的人民的話，那麼我算得上充分行使了“人民的權利”。例如當MII外婆在洗碗抹桌時，我會什麼也不幹，邊吃零食邊挑三揀四，指責MII外婆這兒洗得不夠好，那兒抹得不夠乾淨。這真正驗證了我前幾天轉貼給朋友的一句話：政府不是用來感謝的，是用來要求的。遇到我這樣的刁民，MII外婆就成了被徹頭徹尾的，不斷被要求的可憐的“政府”。
我一度為自己這種熱愛“民主”並敢於“追求自由平等”的精神自豪。而MII外婆無疑是非常仁慈的“政府”，對刁民也飽含一份愛意與包容之心，令我的吹毛求疵一次次不斷得逞。
然而報應很快就來了。
在我還在對MII外婆沒完沒了地挑三揀四的時候，猛然回首，才發現我們家的另一位“人民”--我的女兒“MII姐姐”正站在我的背後虎視眈眈地“獰”視著我，當我痛心疾首地反省到親愛的MII姐姐才是真正當家作主的“人民”，而我充其量不過是一久居海外的“流亡政府”時，做“人民”時的快樂好日子，已經一去不返了。
我的“人民”皺著眉頭要求我說：媽媽，能不能請你將自己的鞋子擺放回原處？不要這兒一個，那兒一隻。我低頭一看，果然，餐桌下面有我的一雙鞋子，懶懶地一隻頭朝西，另一隻頭朝東；
我的“人民”還指導我說：媽媽，看過的報紙，請你就馬上放進回收袋，而不要放在餐桌上好嗎？我一向“愛民如子”，馬上諾諾而答：“謝謝提醒，好的，好的！”
辛苦做好一桌飯菜，樂滋滋地坐下來，端起湯碗剛想喝口湯，“人民”站在了桌子一頭，大喝一聲：“STOP！”，我手中的湯碗差點被震翻，驚恐地問：
“怎麼了？”
“吃飯前，請雙手合十，大聲感謝說：いただきます！才可以開始吃飯。”
5555，我的偉大的“人民”啊，她用她自己的方式來教育我：對食物，要懂得感恩。
儘管被“人民”如此要求，但作為“政府”，哪怕是“流亡政府”，也依舊有“政府”自己的莊嚴。“政府”有理由相信，對於“人民”，給與的是自由，但絕不是無政府，為此，前幾天，“流亡政府MII媽”一振雄風，趁“人民MII”上學之際，在家給MII姐姐制定了一張“作息時間表”，時間表上，幾點起床，幾點學中文，甚至包括幾點上廁所，無不詳盡。
“人民MII”剛剛一放學回家，“流亡政府MII媽”就微笑著迎上去噓寒問暖，之後，內心獰笑著拿出那張作息時間表請“人民MII”過目，“人民MII”仔細閱讀完時間表上的內容，居然毫無抵抗，甚至滿面笑容地撲到“流亡政府MII媽”身上，甜蜜地說：
“媽媽的作息時間表做得好漂亮啊！謝謝媽媽！”
這樣的回答實在是讓“流亡政府MII媽”大喜過望，正在心中盤算該如何按作息表一一執行之際，就聽到“人民MII”說：
“媽媽！MII有了作息時間表，那麼媽媽也應該有一張，媽媽的那張，MII這就去幫你做好了罷！”說完扭頭上樓去了自己房間，俄頃，復飛奔下樓來，一張花花綠綠的，極其漂亮的作息時間表擺放在“流亡政府MII媽”眼前，時間表上，幾點起床，幾點健身，幾點洗澡，同樣無不詳盡。
“政府”與“人民”彼此為對方制定好作息時間表之後，開始互相監督，按時按段執行，在寫這篇日記之二小時前，“人民MII”在“流亡政府MII媽”的要求下，做了N道10位數加減題；朗讀，背誦了國內一年級小學生語文的下冊教科書中的第18課：“四個太陽”。並解釋了課文中的形容片語，同時還造了句子；
而在寫這篇日記的30分鐘之前，“流亡政府MII媽”也被“人民MII”要求做了一頁紙的考卷，那是“人民MII”模倣她小學一年級的看圖識數題做的一份試卷，試卷上畫滿了“人民MII”的手工畫，一群群的鴨子，一隊隊的兔子，還有成排的牛奶瓶等，這份“無比複雜”的考卷上用日文假名寫著：
姓名：Txxx xxx xxx
請回答下面的問題：
1:從前面開始往後數的第（ ）只是兔子？
2：下面的牛奶瓶，那一瓶最滿？請畫圈。
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