就讀職業院校也大有可為_資訊

就讀職業院校也大有可為

2008年07月25日 17:45荊楚網【大中小】【列印】

近日，接連收到家鄉幾個電話，鄉親們焦慮地告訴我，子女馬上就要填報志願了，考得不理想，難上本科線，只有一些職業技術學院可讀，但是那都是一些“水貨”大學，讀了也沒有多大用。還有一位家長苦惱地訴說兒子成績不好，估計中考連縣城三中都考不上，真不知道該怎麼辦。總之，他們都感到投入那麼多精力卻沒有結果，以後沒啥奔頭。從鄉親們低沉的話語中，我聽出他們的失望和無奈，我也完全理解鄉親們的苦衷。結合自己的經驗以及當前的就業形勢，我讓他們不要灰心，可以大膽地讓子女報讀職業技術院校，分數更低的，讀一些技術培訓學校也可以。因為，落榜不要緊，只要有信心，讀職業技術學校也是一種明智的選擇，現在時代和社會亟需一大批高技能型人才，讀職校照樣大有前途。

長期以來，受“學而優則仕”傳統觀念影響，人們心中始終抱著陳舊的求學觀、擇業觀、成才觀，社會對技能型人才、對“非白領勞動”、對職業技術教育都心存偏見，導致職業教育報考人數少，處境冷清，在整個教育體系中處於邊緣劣勢，淪為“二等公民”的身份。在人們意識裏，子女進入重點高中，考上重點大學，則喜氣臨門，考不上或讀職校就低人一等。前不久，中國社科院發佈的人才發展報告就指出:社會對職業教育比較歧視，認可度不高，在當前的教育環境中，一方面，普高招生異常火爆而高校畢業生就業十分困難；另一方面，中等職業教育和高職就業形勢非常看好而招生卻十分困難，形成強烈的反差，極大的諷刺。

其實，職業教育本來和普通教育一樣，都是國家教育體系的重要組成部分，對於加快人力資源開發，科教興國人才強國，促進就業創業，都具有不可替代的意義。首先，對於社會來說，人力資源是決定產業發展的關鍵因素，沒有高技能人才就不可能改變經濟增長方式，不能實現產業優化升級。從目前情況來看，技能型人才供不應求，供需之間的結構性短缺矛盾十分突出，已成為制約產業發展的瓶頸。從某種意義上講，抓職業教育就是抓產業優化升級，就是抓產業的競爭力。再者，對於個人來說，職業教育就是就業教育，接受職業教育是促進就業的有利途徑。因此，就讀職業院校，將自己的缺點轉化為優點，充分發掘自身的特長，一樣大有可為。在職業教育領域不是就曾涌現過“李瑞環、倪志福、郝建秀”式的優秀領導幹部，還有“包起帆、李斌、許振超”式的企業管理家和技術大師嗎？楊福家院士曾經講過一句頗有啟示意義的話:“如果什麼時候我們一半左右的優秀高中畢業生不再想考上北大清華、想考上復旦交大了，而想做擁有一技之長的能人巧匠。那麼，我們社會人才結構才變得合理和正常了；我們社會也會發展得更好了。”信哉斯言！相信隨著國家的重視和社會日益迫切的人才需求，職業教育必然會煥發出更加璀璨的光彩。

俗話說:“榜上無名，腳下有路”。其實，每個人都是自己的主宰，希望國家儘快變革人才評價機制，健全相應保障和政策，希望家長和社會各界能夠轉變觀念，認識到“行行可立功，處處可建業”，也希望廣大中考高考成績不理想的學子能夠調整心態，樹立信心，找準自己的人生定位，充分發揮自己的特長，努力實現自己的人生價值。

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